——《我在清华》读后

《我在清华》的作者是梁实秋先生，大名如雷贯耳，中国学术界的泰斗人物。梁先生是中国著名散文家、文学评论家和翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威。梁实秋创作以散文小品著称，风格朴实隽永、幽默机智。代表作有《雅舍小品》、《偏见集》、《秋室杂文》、《英国文学史》等，译有《莎士比亚全集》等。

梁实秋1915年就读于清华学校，八年后毕业。人的一生没有几个八年，何况是在宝贵的青春岁月。因此，清华的一草一木都给梁先生留下了难以磨灭的印象，这点在他的文章中得到了淋漓尽致的反映。通过梁实秋的耳闻目睹或者亲身经历，这些文字生动地再现了上个世纪一二十年代那个有读不完的书、有住不腻的环境的清华学校。梁实秋用机智诙谐的文字，圆润洒脱的文笔，为读者展现了清华和清华人的那一段段散落在时间轨迹里的最美丽的年华。

当然，梁实秋并没有刻意地来完成《我在清华》这部书稿。这是编者刘宗永从梁实秋散落在各处的文章中精心摘录出来，才有了现在这部书稿。比如《苦雨凄风》原载于1923年8月《创造周报》第15号；诗歌《荷花池畔》原载于1921年5月28日《晨报》第七版等。这些文章时间跨度很大，因为时间的流逝，搜集起来难度不小。因此对于编者的劳动，我觉得居功至伟，不然我们从哪里来了解梁实秋先生笔下的清华校园呢。

《我在清华》分成三辑。第一辑是“清华八年”，谈到了清华学生多姿多彩的生活，也有对同学和教师的怀念，比如《谈闻一多》、《忆周作人先生》、《悼念王国华先生》、《记梁任公先生的一次演讲》，通过这些文章，我们能够真实地了解民国清华校园的一些奇闻轶事，对于像梁启超这样的大师，也多了一个窥视的窗口。

第二辑是“国文堂秩序纷乱的真因”，梁实秋谈到有三点：一是学校当局的措置糊涂；二是教员的不够资格；三是学生奴隶性的根深蒂固。清华国文课堂上，学生居然公然捣乱跟教师唱对台戏，要不就呼呼大睡来些无声的抗议，搞得教师下不了台。师生之间势如水火，如此谈何提高学生的国文水平。国文是母语，涉及到传统文化的扬弃，像这样的课堂，师生都不满意。第三辑是“荷花池畔”，包括梁实秋早期的一些诗歌和随笔，大致可了解他清华时期的一些创作情况。

“西山苍苍东海茫茫，吾校庄严巍然中央。东西文化荟萃一堂，大同爰跻祖国以光。莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。”这是民国时期的清华校歌，登在本书后面，

《我在清华》的故事场景虽说发生在民国时期，但清华校园的精神还是一脉相承。因此对于想进清华学习或者了解清华的读者来说，本书还是大有裨益的。