天成小学校本课程《蚕身体的观察》上，四年级一班学生观察蚕的身体。

　　本报讯（记者 霍吕 文/图）6月13日，区教委、区教师进修学院组织我区各村级学校在天成小学召开教学管理质量提升工作会，深入剖析我区村级学校发展中面临的困难和存在的问题，共商提升村级学校教学管理质量举措。
　　会上，水土小学、歇马教管中心、静观镇集真完全小学、龙凤桥教管中心、天成小学的相关负责人，分别以《抓教学常规管理促村小质量提升》《以村小教师质量提升教学质量》《村小教学管理重心在管课》《“五带”策略带出好村小》《村小的特色在于“小而精”》《细微之处见真功乡村教育也精彩》为题，向与会人员分享了教学管理经验。
　　围绕“如何因地制宜特色化开展村级学校的教学和管理”“如何提升村级学校教师的工作热情”“如何建立可推广的教育教学管理新模式”等主题，与会人员还进行了交流发言，讨论我区村级学校教学管理中存在的问题，提出了许多有针对性的改进建议。
　　据了解，下一步我区将持续加大对村级学校的指导力度，更多地关心村级学校的发展。依托我区多级优质教师体系优势，充分发挥名师工作室、流动站、骨干教师在教师培训、研修活动中的作用。常态开展送教到校、指导到校等活动，协同村级学校共同发展。依托高校、行政部门、进修学院三位一体的教师发展研修体系优势，开展联动式的访问实习、跟岗和教研指导，帮助村级学校培养和发展本土的师资力量，增强自身的造血功能。
　　会前，与会人员还现场观摩了天成小学的《蚕身体的观察》等校本课程。