图一
朝阳小学教师周小娟家庭在重庆市首届家庭诵读比赛中，凭借作品《我的家风》获得金奖。
图二
朝阳小学﹃传家训·立家规·扬家风﹄家长培训会。
图三
朝阳小学﹃爸爸妈妈讲堂﹄讲述《姓氏的起源》。
　　从名人典籍里走来的家风，串联成大国风尚；
　　镌刻在历史岁月中的家训，汇聚成中华风骨。
　　家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，良好的家风家训是一种无言的声音、无字的典籍，能够潜移默化地影响孩子的心灵与品格养成，对于优化当前学校德育教育，落实立德树人根本任务具有重要作用。
　　朝阳小学的前身为创办于1866年的朝阳书院，150余年的文化积淀使朝阳小学彰显出一种优雅的教育风度。数代朝阳人始终坚守着一个最根本的育人理念：以启智强国为大任，实施家国教育。
　　朝阳小学将家风家训作为特色课程实施，融情怀与创意于一体，深耕家风家训与教育的火花碰撞，将立德树人根本任务落地生根，书写出了属于朝阳小学特有的家国教育阳光创意课程体系。

整体规划课程设计家训课程体系
　　家风作为传统文化的现代继承，凝聚了传统文化的精髓，蕴含着中华民族的精神内涵。朝阳小学通过深入挖掘、整合家庭优质教育资源，建立了“学校引导、家庭互动、家校共育”的德育新格局，通过“整体设计家训课程规划”“分年段确定家训课程育人目标”“制定各年段课程内容及育人方式”三大主题，切实将家风家训课程建设落实到日常教育之中。
　　学校从“学习·传承”“重拾·挖掘”“践行·发扬”三个层次，针对不同年段的孩子，广泛搜集优秀家风家训案例、书籍，精选教育内容，组织学生从各种形式创新、内容丰富的家风家训活动中汲取精华。
　　在家庭中，引导家长挖掘自己家庭的优秀精神品质，形成家风家训，并将优秀的家风家训案例整理形成案例集，以引领更多的家庭学习。其次，学校还为家庭提供活动方案，指导家长在家庭中开展家风建设活动，引领家长以身作则，与孩子共同遵循，将优良家风全面发扬。

创新课程方式构建多维立体课堂
　　走进朝阳小学，你可以看到：课堂上，孩子们正热情洋溢地跟着老师诵读《三字经》《弟子规》《诫子书》等经典古文；“爸爸妈妈讲堂”中，家长正向孩子们介绍《百家姓》和姓氏起源；班会课上，老师正引领孩子们讨论家风家训的作用；升旗仪式上，家长和孩子一起声情并茂地讲述着自己家庭的家风故事……
　　这些，仅是朝阳小学在家风家训课程设置中的凤毛一角。朝阳小学还先后举行了“传家训·立家规·扬家风”家长培训会、家风论坛、家长面对面交流等活动。家风家训课程不仅需要在学校实施，也要在家庭中践行，这种“空间场所”上的转换互动，将更加有益于促进家校联动机制的建立健全，促进家校共育的成果显现，促进家庭与孩子的社会责任感和家国情怀的提升。
　　与此同时，朝阳小学向全校家长发放《“弘扬家庭美德，树立良好家风”倡议书》，向家长推送央视专题片《家风》、微视频《家风传承》等优秀视频；向家长和学生推荐《颜氏家训》《朱子家训》《曾国藩家书》等优秀书籍，倡导亲子共读共学。在学习、诵读的基础上，学校分年级开展了“我家的家训家规”硬笔、软笔书法比赛、手抄报比赛，以及“我的成长树”“我家的族谱图”“我家的荣誉墙”等系列活动；同时在全校开展“一次关于家风家训的家长讲座”、一次“爸爸妈妈讲堂”分享家风家训、一次主题班队活动、教室布置中开辟一个宣传专栏、每周一次午诵时段诵读经典家风家训等在内的“五个一”系列活动。
　　此外，学校还结合戏剧社团课程，鼓励孩子们将自己的家风家训故事改编成情景剧、原创歌曲等，通过读家训、写家训、讲家训、演家训、唱家训等多种课程活动，进一步打造多维立体课堂。

画好最大同心圆协同提升课程品质
　　朝阳小学家风家训系列课程活动立足优秀传统文化的传承和社会主义核心价值观的培育践行，让家庭、学校和社会形成合力，协同推进家风家训价值的发挥。
　　在学校课堂，开展家长培训和落实课程目标及内容；在家庭课堂，指导、帮助家长，将学校课程进行延伸，在家庭生活中诠释家训、践行家训；在社区课堂，展示宣传家训课程成果，弘扬良好的家庭风尚，通过三方协同推进，引导全体朝阳学子和他们的家庭，继承传统美德，树立家国情怀，推动家风家训传统教育方式融入朝阳学子的日常学习和生活，形成注重家庭、注重家风、注重家教的共识。
　　朝阳小学家风家训课程自实施以来，受到社会各界的广泛赞许。学校荣获了市、区级“家校共育示范学校”称号；学校教师周小娟家庭在市妇联举办的首届家庭诵读比赛中凭借作品《我的家风》荣获金奖；赵蓓蕾老师凭借微队课《好家风促成长》在北碚区辅导员大赛中荣获特等奖……
　　“家风正，则国风淳。”家风是国风的基础，学校家风家训课程的实施，正是帮助和引领每一个朝阳家庭把自己家好的传统、风尚传承下去，并演化为自强不息、奋斗不止的精神支柱。当“好家风”蔚然成风，“好国风”也就水到渠成！
　　本报记者本组图片由受访单位提供