在教育实践活动中,查找问题要讲真心话,这不仅是整改的态度,而且是做人的担当。

对组织要讲真心话。作为党员领导干部,就要对组织真诚老实,有一说一,有二说二,对自己的失误,要大胆拿起手术刀,在批评中解剖自我,在反思中总结得失,要让上级为自己指点迷津,让同级为自己“会诊把脉”,让下级为自己指出失漏,以防同样的错误再次发生。

对同志要讲真心话。对同志的失误,对工作的看法,大胆地讲出来,这不但是一种对同志负责、对工作负责、对人民负责的精神,更是一种担当。切忌那种“你好我好大家好”的“好人主义”,也不能搞“含含糊糊”,“王顾左右而言他”的“隔靴搔痒”,更不能搞“你懂的”“战略掩护”。

有意见就要真提,要当面锣对面鼓。要坚持多渠道、多形式、多层次听取意见,要把“面对面”与“背靠背”,“个别听”与“集体谈”,“走进群众听”与“组织群众评”结合起来,广泛听取班子成员、普通群众、服务对象、离退休老同志和上级主管部门、下属单位的意见,听取真话、实话和心里话。这样,才能牢牢把握解决问题的主动权,及时准确地发现问题,积极稳妥地解决问题。

只有讲真心话,提真意见,才能找到问题产生的症结,从而明确整改方向,做到立说立行、即知即改,让群众看到我们敢于正视并敢于解决问题的诚心和决心,使更多群众愿意说真话、道实情,真正使教育实践活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。