2月24日，严卫正在给学生讲故事。

　　“当我看到苏翊鸣获得冠军时，内心不由得感到骄傲和自豪！”“我看到参加冬奥会的奥运健儿们在赛场上拼搏竞技、不断突破自我，深刻感受到奥林匹克‘更快、更高、更强、更团结’的价值理念。”2月24日下午，在人民路小学六年级（1）班，该校校长严卫正在以“北京冬奥一起向未来”为主题，为学生们上思政课。同学们一边畅谈冬奥会的精彩瞬间，一边分享感受，课堂氛围轻松又热烈。
　　一堂与时俱进的思政课，体现的正是北碚区人民路小学多年来的育人智慧。多年来，该校在全国先进工作者、特级教师严卫的带领下，坚持以“和谐管理、和谐教育”为办学理念，形成了“人爱、人和、人德、人才”的和谐校园氛围，处处彰显着文化治校的强大魅力。
　　多年来，严卫带领全校教职工用集体的教育智慧，努力践行校园和谐文化，学校荣获了教育部颁发的全国和谐校园等50多项省部级及以上的荣誉；主编、参与编写了多本学校管理、学校德育专著，并荣获重庆市教改成果一等奖；撰写的几十篇学校管理、教育教学论文在中文核心期刊等正规刊物上发表并获奖；指导培养的青年教师有的成为了市教学名师、市骨干教师、市优秀少先队辅导员……他坚守“潜心教书、静心办学、立德树人”理念，为地区教育事业作出了积极的贡献。
　　1986年，不满19岁的严卫，从重庆第一师范学校毕业，开启了教育生涯，在严格要求中不断进步和成长。
　　“这是一所老牌区属重点小学，现在学校办学质量下滑，希望你能勇担重任，办好学校。”23年前，严卫接过重任，来到人民路小学担任校长。
　　“我们从构建和谐关系入手，构建和谐的育人环境，提出‘和谐管理、和谐教育’并持之以恒地建设了20多年，促进了学校的全方位优质发展。”严卫认为，教育的最终目的是培养学生全面健康发展。在探索和谐教育的进程中，他曾多次带着实践经验和困惑，赴北京请教全国知名专家学者答疑解惑，深入研究。“我们在2009年提出了‘人爱、人和、人德、人才’师生培养目标。宗旨就是要让每一位教师在和谐校园里富有成就感地工作，让每一位学生在和谐校园里健康、快乐地成长！”
　　获得全国先进工作者荣誉将近二十年，严卫始终把对教育事业的爱融入到教育、培养学生的全过程，也融入到其所倡导的“和谐管理、和谐教育”办学理念中。带领全校教师用集体的教育智慧，践行校园和谐文化，培养了众多优秀师生。“看着人民路小学培养了一批又一批的学生，正在为家乡、祖国建设着、奉献着，这就是我们教育工作者最大的幸福感、成就感。”

以“文”化人 师生共长
　　北碚区人民路小学把“和谐”深深根植在校园文化中。“我们从管理和教育两个方面共同关注‘人’的发展，尊重、呵护教师与学生的生命。”严卫说。
　　每一位教师都具备优秀潜质。“为了让教师得到更好的成长，我们让每一位老师都有参加竞赛、评先评优的机会，充分给予教师展示平台。”严卫表示，在大家的共同努力下，学校相继涌现全国教学名师、重庆市骨干教师、重庆市优秀班主任、重庆市优秀教师、重庆市优秀党员等众多优秀教师。
　　“严校长对教育事业浓烈的爱不仅体现在对学生的关爱中，也体现在对我们年轻教师成长的关怀指导中。”人民路小学三年级语文老师凌文回忆，在她初次代表北碚区参加重庆市优质课竞赛时，严卫便细心指导她如何有效落实课堂的每一个环节，最终荣获一等奖。“严校长对教育教学高标准严要求，时刻关心关注青年教师的成长，深深感染着我，我会把这份爱持续融入到教育事业中，传递给每一个学生。”
　　“人与人之间一定要相互关爱、理解与支持。老师亲身感受到幸福和温暖，便会潜意识地通过自己的教育教学行为传递给学生、传递给家长、传递给社会，进而让每一个孩子都能快乐、和谐、全面地成长。”严卫说。

执着坚守 静心办学
　　严卫对教育的执着与坚守，还体现在一名教师对教育研究的深入钻研与实践中。1990年，他在重庆市教科院陶元红老师、西南师范大学曾欣然教授等专家的带领指导下开展学校德育研究。“还记得上世纪90年代初那份手写的《小学生思想品德评价‘三段式’结构模式》课题研究报告，荣获了重庆市教改成果二等奖。”严卫介绍，自此，他便参与了多本学校德育专著、德育读本、德育系列丛书的撰写。其主编的《校园和谐文化的理论与实践》由东北师范大学出版社正式出版，荣获了重庆市第六届基础教育优秀成果著述类一等奖……二十多年来，严卫不断提升专业技术水平，热心从事学校德育工作研究。
　　静下心来办教育。是严卫时常挂在嘴边的一句话。“随着社会发展，许多新潮思想涌入校园，在启迪教育智慧的同时，部分浮躁思想会让教育变得盲目和功利。这就需要教育工作者静下心来思考教育、静下心来搞好学校教育。”
　　2002年，人民路小学男子足球队获得了重庆市“贝贝杯”“超霸杯”“红岩杯”等小学生足球比赛冠军，并荣获了全国“贝贝杯”足球赛第四名、“超霸杯”季军。“当时有人提议举全校之力把学校办成足球学校，虽然足球队给学校带来了众多荣誉，但我们仍然毫不犹豫拒绝了这样的建议。”严卫认为，学校不能为了满足部分学生的需要而放弃对众多学生的关心和培养。教育的根本是为国家培养未来千千万万的高素质社会公民，为孩子们完成高质量的人生旅途打下坚实的文化基础，静心搞好教育就应该以清醒的头脑摒弃浮躁的思想，扎实推进教育工作，进一步探索教育的本质。
　　“学校‘和谐管理、和谐教育’的办学理念享誉全国，众多教育同行纷纷对我们内涵丰富的校园文化给予了高度评价。他们称赞严卫校长真正做到了‘教育家办学’，让学校教育焕发着生命的光彩。”该校副校长何洪波说。
　　在教育教学上取得的优异成绩，给了严卫更多选择。有的地方甚至把具有丰厚条件的邀请函寄到了学校，但他依然选择留在北碚，书写教育梦想。严卫坚定地告诉记者：“只要有机会，我都会利用自己的话语权为北碚的教育发声，为碚城的教育事业贡献绵薄之力。”
　　“面向未来，我们要不忘初心、砥砺前行，继续培养德才兼备的优秀教师，传承爱岗敬业无私奉献的劳模精神，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。这就是我们所从事的教育事业应该散发出的具有思想性和人性的光辉！”严卫说。
　　记者 卢海浪/文 代宇航/图