校园内张贴栏里，各种各样的“启示”映入眼帘：有“遗失启示”、有“寻物启示”、有“招聘启示”，有“租房启示”……当然，也有各种“启事”。可谓“启示”与“启事”混杂，“启事”与“启示”同在。以上“启示”纯系误用，均应改为“启事”。

早在20多年前，语文大师吕叔湘先生就写过文章指出，“启示”和“启事”容易误用，两者不应混淆。然而，时至今日，这一误用的现象非但没有绝迹，反而有蔓延扩大、愈演愈烈之势。只要稍加留意，各类媒体以及街头巷尾、车站码头、商店广场，各种“启示”随处可见。难怪某刊物把“启示”与“启事”的混淆评为我国近年十大语文差错之一。这种误用“是大面积的，长时期的”，是语言运用上久治不愈的顽疾。

那么，“启事”和“启示”区别何在呢？

“启”的本义为“打开”，如“启门而入”。人开口说话露出牙齿，叫“启齿”；不好意思开口讲，叫“难以启齿”。打开封好的物件，叫“启封”，如“巡考教师检查试卷袋完好无损后启封试卷袋”。在信封上的收信人处写“某某同志启”，即请某某同志拆开信封。

由“打开”的意义引申，“启示”的“启”就是“开启、开导”之意，如“启蒙、启发、启迪”。

而“启事”的“启”，则是“陈述、叙说、告白”之意，如“启禀（旧时向上级或长辈告诉事情）”、“启奏（臣子对帝王陈述意见或说明事情）”，还有“启白”、“启告”、“启报”等等。“启事”，最通俗的解释，就是“开口说话”，就是“讲事情”

“事”，就是“事情”。而“示”本意是把东西给人看，如“展示”、“示众”、“示威”、“示弱”。再引申为“指示”、“开导”，“让人明白某种道理”。那么，在“启示”中，“启”与“示”是同义并用，就是启发指导，让人有所领悟之意。

“启事”是一种公告性的文体，是为了说明某件事情而需要在公众中传播，采取登报或张贴等方式的文字。而“启示”则是“启发、提示、开导、指引、启迪思想、激活思维、揭示事物的道理让人知道、使人有所领悟”之意。

“启事”是一种文字形式，是显性的，是看得见的；而“启示”是一种心理活动，是隐性的，是看不见的。

“启事”是名词，不能带宾语，而“启示”既是名词，又是动词，可带宾语。人们常常说“受到启示”、“得到启示”，那么得到了什么“启示”，一般还需要把领悟到的道理说出来。例如：“在黑夜里，飞机为什么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”又如：“张二毛同学总是粗心大意，丢三落四，昨天又丢了手机，刚刚贴出一则寻物启事。这件事情使我们又一次受到启示：在日常生活中一定要小心谨慎，保管好自己的物品。”

因此，有事需要告知公众而在媒体上发布或张贴的文字，应当用“启事”，而不能用“启示”。如自己丢了东西，要写“遗失启事”或“寻物启事”，而捡到了别人丢失的物品要寻找失主，则最好写“拾物招领”。此外，机关、团体有事要告知公众，可用“通知”、“布告”或“告示”等，这种文字形式更为正规。