近年来，北碚区教师进修学院构建了符合成人学习规律与教师专业成长规律、实现研训合一的“浇根式改善型”教师培训新范式。
　　“浇根式”是指在教师培训中，实施教师专业情意与学科素养的行为“浇根”，即：浇师德修养之根、教育思想之根、人文情怀之根、学科文化之根。
　　“改善型”是指在教师培训中，全面推进“依托课例、对话课堂、研究课题”的“三课行动”，以教师个体知识、能力的提升，精神、心智的全面提振，达成教师的行为“改善”。
　　“浇根式改善型”教师培训改变了传统培训中单向的、被动的、外控的路径，满足教师发展的个性化需求，强调“服务到学校、送培到课堂、指导到现场、支持到校本、聚焦到个人”，将培训的空间拓宽到教师任教的教学场域之中，强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节，通过现场诊断和案例教学解决实际问题，采取情境体验改善教学行为，切实提升教师课堂教学技能，培育教师学习共同体，为教师成长搭建多层次平台，让成就名师的路越走越宽广。