第二批党的群众路线教育实践活动正在群众家门口开展。但在学习教育尤其是理论学习中，一些干部认为理论学习“高大上”，基层工作实打实，学不学一个样，学起来坐不住听不进。这就需要理论学习接上地气，真正入脑入心。

以群众的需求为导向学习理论。要消除基层干部对理论的隔膜甚至不信，就要善于发现群众的需求，通过理论指导来更好回应群众需求;善于用理论来回答基层干部工作中遇到的困难和疑惑;善于把大道理讲成小道理，让理论通俗化、大众化，把空洞的说教变成情感认同，让干部听得明白清楚，让理论融入到工作生活中，把理论学习的过程变成增强党性修养的过程，变成更好为群众服务的过程。

学习理论向群众开门。鲜活的实践总是来自于最基层，因此，绝不应就理论而理论、体内循环，而是要开门向群众学。既向群众求计问策，又在思想境界上以群众为参照物;既在遇到困难时向群众请教，又在平时多听群众呼声;既听取原生态的群众意见，又善于把群众的意见上升为正确决策，把理论学习的过程变为从群众中汲取智慧、力量和信心的过程，变为用群众创造的丰富经验来解决问题的过程。

学习的效果到服务群众中去检验。党的群众路线是否入脑入心，必须到服务群众中去体现，看是否在服务群众中讲感情，把群众当亲人，把群众的事当自己的事，把群众的冷暖牢牢地记在心头;是否讲细节，把每一个细节做到精益求精，尽善尽美;是否讲诚信，不打“白条”、不放“空炮”。